中医妇科教学认知

中医妇科教学认知

张丽钰

张丽钰（长春中医药大学附属医院130103）

中医学是传统的中国医学,是华夏儿女在近千年的生活实践中所总结出的传统医学。中医妇科学源于中医学，是中医学的一部分。中医妇科学在治疗女性疾病上有着独特的治疗方法并为广大女性解除了病痛之苦。所以为了中医妇科学能更好的发展，应重视并提高中医妇科学的教学质量。在中医妇科学的教学上进行合理的改善与提高。

一注重学生临床实践技能的提高

在中医妇科学的教学上，老师只是注重学生在专业知识方面的学习，而忽视了学生在临床实践技能方面的培养。作为一名优秀的中医妇科学的学生，不仅应有扎实牢固的中医妇科学理论知识而且在妇科实践技能操作上也应熟练的掌握。老师在教学上应增加实践技能教学课程，注重训练学生的实践操作，使学生掌握妇科方面的所有技能操作。在学生实践技能操作的训练中，老师首先应把女性解剖结构知识向学生进行全面讲解然后向学生介绍应学习掌握的技能操作步骤并在女性模型上进行演示而且也应告诉学生操作过程中应注意那些方面，最后学生根据老师所讲内容和操作方法在模型上进行自主练习。这种实践技能的训练教学方法把理论与实践相结合不仅可以有效提高学生的操作技能而且也加深了学生对女性生理结构知识的学习理解。在学生能够熟练完成技能操作后，应带领学生进入临床实践。在条件允许的情况下，最好让学生在临床中进行独立的操作。在课堂上的任何训练都是为了学生在进入临床时能够熟练独立的完成妇科技能操作，所以老师应创造更多的机会使学生走进临床，培养学生的临床实践技能。

二加强中医基础理论与中医妇科学经典方药的学习

中医妇科学是运用中医学基础理论与方法，认识和研究妇女解剖、生理、病因病机、诊治规律，以防治妇女特有疾病的一门临床学科（摘自中医妇科学书）。如果中医妇科学的学生想学好中医妇科学，首先应该对中医基础理论有深入的了解。只有基础打的牢固，才可以对中医妇科学有更好的领悟。因此，教师在讲解专业知识时，应突出学生对中医基础理论知识的研究与学习。鼓励学生运用中医基础理论知识再根据女性的生理与病理特点来学习中医妇科学。例如在治疗月经病时，应首先了解女性月经的生理特点，然后找出能够导致女性月经失调的致病原因，再根据患者的临床表现以及月经周期性变化规律，运用中医基础理论的基本知识去做出分析，具体辩证给予正确有效的治疗。教师在课堂上讲解每个妇科疾病时，如果能够注重对中医基础知识的分析与讲解，使学生不断的温故而知新，更能提高学生对中医妇科学专业知识的理解与学习，会受益匪浅。在加强中医基础理论与中医妇科专业知识相结合学习的同时，老师也应重视学生对中医妇科学经典古方的学习。经典古方可以说是中医学中的精华，它是古代著名医家根据自身行医的多年经验所总结出来并通过了几百年甚至几千年的临床实践验证。当今很多的中医妇科医生在开方用药时经常以经典古方为基础再根据患者的其他症状进行药物上的加减，取得了很好的疗效。经典古方中的药物组成与配伍有着独特的含义，每个药物在方剂中都占有不同的地位。老师应向学生详细讲解每个古方中的药物组成与配伍的深刻意义，使学生学会如何才更好的进行组方用药。

三中医妇科学与西医妇科学的结合学习

中医妇科学与西医妇科学各有其长短。因此，教师在中医妇科学的教学中应该教导学生，不仅要重点学习中医妇科学的知识，也要同时掌握西医妇科学的知识，取西医妇科学的长处来填补中医妇科学的不足。例如:在宫外孕的诊断方面，西医有明显的优势，可以通过妇科彩超及相关实验室检查，快速明确诊断，避免误诊。然而在子宫内膜异位症的治疗上，中医更有其独特的治疗方法。中医根据其特有的基础理论体系，对患者的临床症状、体征以及舌脉表现，进行辩证分析，口服中药对症治疗，不仅使患者症状明显改善，甚至症状消失，而且中药汤剂不会产生毒副作用，不会损坏患者的身体。现今，在中医妇科学的学习过程中，许多学生往往忽视了西医妇科学的学习，教师应引导学生端正对西医妇科学的学习态度。针对一种疾病进行中医、西医的不同方法的分析与治疗。

四采用多种教学方式，提高学生的学习兴趣

随着科学技术的不断发展，多媒体教学方式已经逐渐进入大学的课堂上。近年来，教师在中医妇科学的教学广泛采用多媒体教学方式，取代了用手写在黑板上的板书教学。多媒体教学通过影像、图片、声音等多种手段，提高了学生的学习兴趣，也使得教师有更多的时间去详细深入的讲解与中医妇科专业知识有关的其他知识，开阔了学生的视野。为了能够更好的引导学生主动学习中医妇科学，老师在课堂上可以组织学生分小组对本节课所学习的知识进行讨论分析。然后由学生主动自行表述对所学知识的理解。课堂上能够采用的教学方式很多，只要能使学生主动学习并能作出深刻理解，就是值得尝试的。想真正的学好中医妇科学，并不是一件容易的事情。面对过多的专业知识，学生往往感到枯燥而失去兴趣。这就需要老师采用有效的教学方法去调动学生的积极性，培养学生对中医妇科学的学习兴趣，使学生从被动学习转为主动学习。

近年来，我国加快了现代化发展步伐许多外国文化涌入中国，使我国的传统文化受到了冲击。中医妇科学也不可避免的受到了冲击，为了使中医妇科学更好的传承下去，培养出更多的中医妇科学杰出人才，我们应对中医妇科学的教学方法进行不断的完善和改革。