邹淑萍（吉林省柳河镇前进小学吉林柳河135300）
“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”，正是这大好的国情，使我国的教育形式越来越好，使我们的教师更加感觉到肩负重任。
我从教已有二十几年，一直担任班主任工作，这是一份很辛苦的工作，既要教书，又要育人，面对那么多天真的眼睛，我知道，我要努力工作，对得起教师的殊荣，但是，繁重的工作量，让我没有更多的时间去跟学生沟通，因而忽略了学生的思想教育，在期末考试临近的那段日子，我深深的感觉到，只有我的努力是不行的，无论我怎样讲的细致，孩子们并不认真听讲，结果，成绩提高的很慢，我苦恼了，在苦恼之余，我静静的想：究竟问题出在哪啊？是我的知识点偏了吗？我找学生谈心，了解他们所想，分析问题的根源，结果我发现，原来在我意识当中天真的孩子们，他们也有思想，也有烦恼，也需要老师的鼓励和爱，而我只知道教书，却忽视了育人，心跟他们很远，在他们的心中，我知识良师，却不是益友，他们对我，没有信任，没有依赖，不想跟我走的更近，表面上看，我们天天在一起，课心真的很远，这就是我不能带动他们的原因。一时间，我豁然开朗，这是我可以改变的，于是，我抓住机会，跟他们做思想工作，没有机会，我就创造机会，我发动学生，告诉他们，只要我们齐心协力，一定会有好收成，到时候，我将带领他们以晚会的形式庆祝，而且从今天开始，每年都会为一个同学庆祝生日，留住美好的童年。。。。。
在我的爱的感召下，渐渐的，孩子们跟我走的近了，总想把自己不明白的事跟我说说，我哪，就给他们提一些小小的建议，时间长了，我干脆把班中的事情放手让孩子们自己处理，遇到问题，班干部自己解决，实在处理不了，就我们共同商议，找到合适的方案，久而久之，我几乎被孩子们排挤出来，有时课堂难题，学生自己就上讲台给讲解了.
望着这些可爱的孩子，我知道“磨刀不误砍柴工”提高自己，的道理了，尽管在教育他们时，我浪费了时间，可现在，我不仅找回了时间，而且，现在似乎我的时间还剩余了，让我可以有更多的时间去充实自己，真是妙不可言啊。
生活的美好源于爱，爱的结果是使生活更加美好。
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