小班幼儿语言表达能力的培养探究

小班幼儿语言表达能力的培养探究

钟玉霞

四川省简阳市石桥幼儿园641401

摘要：由于幼儿语言表达能力稍显薄弱，不能将自身心里所想全面表达出来。这就导致小班幼儿教育停滞不前，对我国教育行业发展也有很大的影响。针对于这一点，就应加强小班幼儿语言表达能力的培养力度，借以为小班幼儿教育提供动力支持。本文将从多个方面介绍小班幼儿语言表达能力培养策略，充分彰显语言表达能力培养效果。

关键词：小班幼儿语言表达能力培养

作为小班幼儿教育中重点培养项目，培养小班幼儿语言表达能力对于提升幼儿综合学习水平和对外交流能力等方面起到非常重要的作用。这就应结合小班幼儿教育要求和幼儿交际水平等方面规划合理的培养措施，处理小班幼儿语言表达能力培养过程中不合理的地方。在提升小班幼儿语言表达能力的同时，强化小班幼儿对外交流水平，使得小班幼儿在短时间内融入相应教育氛围当中。

一、培养小班幼儿语言表达能力的现实意义

为保证小班幼儿能够将自身的想法完整地表达出来，就需要对小班幼儿实施语言表达能力培养。同时促使小班幼儿与大人展开有效交流，这对于缩小小班幼儿与大人和教师之间的思维差距起到非常重要的作用。由于刚刚步入幼儿园的孩子综合思维水平和语言表达能力等方面稍显薄弱，不能将自身心理需求充分表达出来。这就导致小班幼儿思维水平低下，影响小班幼儿后期综合学习水平。为改善这一现状，必须加强小班幼儿语言表达能力培养力度，确保小班幼儿能够将自身的想法完整地表达出来，继而满足幼儿园小班综合教学要求。而且在幼儿园小班教学模式的支持下对小班幼儿实施语言表达能力培养，则能够在一定程度上改善小班幼儿在学习各方面知识点时出现的问题，从而彰显幼儿园小班教学优势，为小班幼儿后期学习打下坚实的基础。而且对小班幼儿语言表达能力实施有效培养，还能保证小班幼儿在短时间内融入相应教学氛围当中，逐步改善幼儿园小班各科目教学过程中出现的问题，确保小班幼儿能够按照教师指导要求展开相应学习，从而强化幼儿园小班教学质量。

二、小班幼儿语言表达能力的培养策略

1.创设轻松愉悦的语言表达氛围。受小班幼儿自身综合学习素质的影响，导致小班幼儿语言表达能力培养经常出现问题，直接影响小班幼儿自身语言表达能力水平和各类知识学习能力，影响小班幼儿综合教育效果。基于此，在对小班幼儿开展语言表达能力培养之前，必须结合小班幼儿学习现状和其他方面因素创设轻松愉悦的语言表达氛围，继而为小班幼儿创造一定谈话和交流的机会，有效消除小班幼儿自身封闭的心理。而且在轻松愉悦语言表达氛围的支持下，还能够拉近师生之间的距离，确保小班幼儿能够按照教师指导学习各项知识点。扩展小班幼儿自身知识层面，强化小班幼儿语言表达能力。比如幼儿园小班孩子在刚刚步入幼儿园之后对教师有一定疏离感，就导致小班幼儿难以融入幼儿园小班教学氛围当中，直接影响小班幼儿语言表达能力。针对于这一点教师就可以结合小班幼儿心理需求和综合素质涵养创设游戏氛围，确保小班幼儿在游戏氛围下与教师和其他幼儿展开有效沟通，从而提高小班幼儿语言表达能力。

2.通过讲故事激发幼儿语言表达欲望。讲故事作为幼儿园小班教学中常见手段，通过各类故事能够保证小班幼儿学习各类知识的兴趣有所提升。而且在讲故事的过程中还能在一定程度上激发小班幼儿语言表达的欲望，继而提高幼儿园小班语言表达能力培养效果。而且在讲故事的过程中，还能引导小班幼儿在各类故事中积累一系列词汇，确保小班幼儿能够在各类词汇的支持下将一句话完整地表达出来。不仅如此，教师还可以在课堂上向幼儿播放一系列通俗易懂的动画片，确保小班幼儿在观看动画片时能够积累大量词汇，这对于促使小班幼儿语言表达能力培养顺利开展也是非常重要的一点。

3.积极开展角色扮演教育项目。角色扮演作为幼儿园小班教学中重要活动，通过角色扮演能够在提升小班幼儿学习兴趣的同时，确保小班幼儿在角色扮演过程中开展相应交流，不断提升小班幼儿团队合作能力和综合交流能力，以为小班幼儿语言表达能力培养顺利开展提供有效参考依据。而且在角色扮演的支持下还能在一定程度上提升师生之间的交流感情，不断提升小班幼儿在各项角色扮演活动中的参与力度。而且小班幼儿在参与角色扮演活动时还会被所处的情景吸引，逐步提升小班幼儿语言表达能力，彰显幼儿园小班教学优势。

综上所述，了解到幼儿语言表达能力培养对于小班幼儿教育顺利开展起到无可替代的作用。为此，必须加强小班幼儿语言表达能力的培养力度，确保幼儿在短时间内掌握语言表达的真谛。此外，上文还通过多个方面介绍了小班幼儿语言表达能力的培养策略，有效控制各项外在因素对相应培养产生的影响，大力提升小班幼儿语言表达能力培养效果，充分彰显语言表达能力培养在小班幼儿教育中的实质内涵。

参考文献

[1]董明霞浅谈幼儿语言表达能力的培养[J].读写算（教育教学研究），2015，（33）：41。

[2]高洪小班幼儿语言表达能力的培养[J].启迪与智慧（教育），2015，（9）：21。

[3]王志华提高幼儿语言表达能力的实践[J].考试周刊，2015，（51）：189。

[4]李云霞浅谈小班幼儿语言表达能力的培养[J].基础教育论坛（小学版），2015，（11）：68。