<正>设计理念:巧妙运用范例,引导学生展开想象,学习有创意的表达。设立奖项,激发学生的写作热情。倡导学生运用"多读"的方法自改习作,在互改中学会欣赏,提高学生对作文的鉴赏力。教学目标:1.以感兴趣的动物为主角,
小学语文教学：园地
2010年7期
