本文阐述了充分发挥思想政治课的主导作用,对学生进行科学人生观的引导教育。同时,结合本人专职辅导员工作,提出以下具体做法:进一步扩展思想政治课的延伸作用,开展有效的思想政治工作;结合课程成绩评定,规范思想品质和道德行为;发挥思想政治理课程的自我完善作用,提高教师自身素质。
无锡南洋职业技术学院论丛
2005年2期
