《认识物体和图形》的教材分析与教学策略

相关推荐

• 幼小衔接阶段幼儿认识物体和图形生活化教学
• 小学数学“图形认识”教学策略
• 浅谈一年级认识物体和图形的教学
• 数学中“图形的认识”教学策略
• “图形的认识”的育人价值与教学策略——基于整体结构化的教材解读

同分类资源 更多

• [教育学] 中小学教师培训需求问题调查与分析徐敬建王磊
• [教育学] 浅谈物联网技术在中职教育中的应用
• [教育学] 透视中考“一类文”的写作奥秘
• [教育学] 基于学生视阈的教学回望
• [教育学] “逢凶化吉号”奇游记 第十二集 深夜,怪孩子露出了尾巴

相关关键词