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《科学大众:科学教育》
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2015年5期
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让数学语言充满艺术
让数学语言充满艺术
(整期优先)网络出版时间:2015-05-15
作者:
张勇进
文化科学
>教育学
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资料简介
教师在教学中,无论是师生间的感情交流,和学生进行知识信息传递,对学生个性的熏陶感化,还是引导、培养学生观察、记忆思维、想象,进行创造性的活动,都必须借助教学语言。
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教师在教学中,无论是师生间的感情交流,和学生进行知识信息传递,对学生个性的熏陶感化,还是引导、培养学生观察、记忆思维、想象,进行创造性的活动,都必须借助教学语言。
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