自有学校教育以来,就产生了评定教育效果的要求,随之形成了考试制度。然而,尽管学校教育已有几千年的历史,但传统的考试方法却一直少有改进。从1979年下学期起,我们对考试问题作了一些探索,在严格考试制度及改进考试方法诸方面,作了初步的尝试,当否,望同行指正。
黑龙江高教研究
1983年2期
