高职大学生社会责任感的培养需要多方面的因素,其中社会志愿服务是当前国家和学校主要利用的手段之一。培养高职大学生具备社会责任感,是实现大学生全面发展的重要条件。通过运用文献法和调查法,先后对志愿服务和社会责任感内涵进行解析,并对高职大学生社会志愿服务特点和社会责任感弱化的表现进行分析,最后从社会责任感的五大内容体系出发,通过价值引领、情感体验、规范化、常态化的志愿服务活动来培养学生社会责任感。
哈尔滨职业技术学院学报
2018年3期
