新一轮基础教育课程改革已经施行有一段时间,但现阶段高校体育教学课改成效仍旧不明显,与素质教育的要求依然相差甚远。各大高校要针对学校学生的不同情况对教学改革中的方法进行适度调整,在持续推进素质教育改革的同时,加大高校体育教学的目的性、有效性,努力实现改革目标,达到教育根本目的。传统的应试教育对高校体育教学的影响较大,尽管现阶段新课改目标已经下达,各大高校已经进入改革阶段,但"填鸭式"教学观念仍旧积重难返。在这种现状之下,素质教育很难开展,推进新课改理念的过程也举步维艰,存在不少的问题。文章就高校体育教学所存在的问题,提出了一些相关的应对策略,望同行借鉴以及采纳。
当代体育科技
2018年31期
