当前信息技术广泛地应用在人们的生活、工作中,带来了较大的便利。同样在教育行业也出现了“互联网+教学”的模式,其中微课在小学数学课堂教学中的应用较为广泛,因为微课具备短小精悍的特征,能够把抽象、复杂的数学知识更为直观、形象地展现在小学生的面前,从而提高学生学习数学的自主性与积极性,最大限度地提高数学课堂教学效率与质量。
安徽教育科研
2018年3期
