倾听是增长知识、启迪智慧的基础,然而学生听课的层次参差不齐,倾听习惯的培养显得尤为重要。本文依据陶行知先生“五大解放”理论,结合实例阐明了在英语教学中通过培养学生Listen,Look,Link,List,Life五个主要习惯发展其智慧的实践操作。
小学教学研究：教研版
2018年11期
