基于“教材资源”二次开发的初中数学复习课教学设计的研究

(整期优先)网络出版时间:2018-08-18
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基于复习课巩固知识、完善认知结构、形成问题解决能力的目的,对教材资源进行二次开发,并进行教学设计,是提升复习效率的重要途径.二次开发需要研究教材内容、瞄准复习与学生学习需要,同时要注重学生的主体地位.