目的探讨社会技能训练对精神分裂症的社会功能及自尊的影响。方法收集符合研究标准的精神分裂症病人80例，按人院先后顺序分为干预组和对照组，各40例，对照组接受常规药物、护理及常规心理治疗，研究组在对照组基础上给予团体社会技能训练。结果两组病人在年龄、受教育年限、病程、住院时间等一般资料方面均无明显差异;训练前两组社会功能缺陷筛选量表（SDSS)评分无显著性差异;训练后干预组在职业和工作、父母职能、婚姻功能、社会性退缩、社会活动、家庭活动、家庭职能、生活自理、兴趣与关心、责任心与计划方面比训练前分值明显降低，且这些指标与对照组同期比较也有显著性差异。干预组出院1个月后自尊量表分明显高于对照组（P<〇.〇l)。结论社会技能训练有利于病人社会功能康复，使病人更有自信，更好更快的适应社会。
