以学为中心构建采矿工程专业课堂教学，有效提高教学质量，着重培养学习者创新能力与知识运用能力。以学为中心的教学观念以构建主义学习理论为基础，通过分析教学内容设置问题，以大问题作为内容整体框架，通过子问题不断引导学习者对专业知识探索，激发学习主观能动性，在解决问题的过程中完成知识的构建。以课堂教学为例，将问题设置融入，以学为中心。
内蒙古教育：C
2016年10期
