中美教育交流与合作作为一种现实存在的社会活动,我们可以从其主体、目的、内容、条件与方式五方面进行现状分析,以增进大家对这一活动的现实情况进行全面深入的了解,从而使我国教育积极有效地适应并推进教育全球化的进程.
河北大学成人教育学院学报
2004年2期