社会学家帕森斯的AGIL模式对于分析职业院校校企合作具有契合性。在AGIL模式框架下,职业院校校企合作在适应、整合、目标达成以及潜在模式维持等方面存在问题。职业教育校企合作的深度推进必须借助市场增强适应能力、通过利益共享机制整合资源、发挥政府作用确保目标达成、建设校企合作文化维持长效合作模式。
高等职业教育探索
2018年5期
