<正>呼唤作文的生态化教学,尊重学生成长的自然规律,以激发兴趣为主要手段,使学生自发的写出蕴涵真情的作文,让写作变得轻松,是我们对写作教学的追求。然而,多年来我们始终没有超越制约作文教学
课程教材教学研究：教育研究
2011年1期
