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《历史教学:上半月》
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2018年4期
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雅典“民主”内涵的学术梳理及教学思考
雅典“民主”内涵的学术梳理及教学思考
(整期优先)网络出版时间:2018-04-14
作者:
郭井生;赵艳兵
文化科学
>教育学
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资料简介
在给高三学生进行历史必修一古代希腊罗马的政治制度复习时,为了更好地让学生理解雅典民主制度,我引用了高考全国卷的两道题,试题如下:
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在给高三学生进行历史必修一古代希腊罗马的政治制度复习时,为了更好地让学生理解雅典民主制度,我引用了高考全国卷的两道题,试题如下:
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