“生命课堂”与“生态课堂”是针对重构“知识课堂”而提出来的新的课堂教学理念。两者并非等同的概念，其在概念、理论基础及构成因素上有着诸多区别。“生命课堂”与“生态课堂”都“以人为本，以生命发展为目的”、“坚持学生在学习中的主体地位”、“倡导平等、共生的师生关系”，因而两者又有紧密的联系并且是互相影响的，这两种课堂理念在促进生命发展的共同价值取向上应该成为我们认识人与社会的视角。
西北成人教育学院学报
2018年2期
