小学是学生学习的最初级阶段,而数学在小学阶段是重要学科之一.在这个阶段的小学生好奇心较重而且活泼好动,虽然乐于接受知识但不能够在课堂上完全集中注意力.因此,为了提高学生的学习兴趣,教师可以适当进行引导,从而让学生充分体会到数学的趣味性与实用性,以达到提高数学教学效率的目的.
内蒙古教育：B
2017年12期
