教师先于学生对压轴题进行独立求解,借助核心知识导图这个利器,理清自己是怎么想到的,对题目有个全景式的理解.在试卷讲评课中,围绕有挑战性的压轴题,指导学生深度解题,由图导向、由图索源,让学生学会思考,逐步学会自主解题.
中国数学教育：高中版
2017年11期
