随着时代的发展，尤其是计算机的普及，学生接触到的信息越来越多，学生的认知能力和接受能力也有了进步。在小学数学的教学过程中，教师如果继续沿用传统的教学方式，会使学生感到单调、乏味，对于学生数学的学习是非常不利的。实践证明，将电教媒体应用到小学数学的教学过程中能够有效地激发学生的学习兴趣，活跃了课堂氛围，使学生不再感觉数学的学习是一件困难的事情。
学周刊
2017年31期
