课堂“学习共同体”：理论依据、内涵特征及应用效果——以高校思想政治理论课为例

相关推荐

• 构建省域高校思想政治理论课共同体的生动实践——河南省高校思想政治理论课教学技能大赛观感
• 改革思想政治理论课考试，促进思想政治理论课教学
• 认知诊断理论及其应用探讨——以高校思想政治理论课检测为例
• 建立积极教学关系：思想政治理论课教学共同体的建构与优化
• 浅谈高校思想政治理论课教学

同分类资源 更多

• [职业技术教育学] 浅探职业教育计算机学科的实践教学
• [职业技术教育学] 体育新词汇的产生及其规范
• [职业技术教育学] 我校构建园艺专业新的教学体系的做法
• [职业技术教育学] 政府部门人力资源流动存在的问题与对策
• [职业技术教育学] 中国“结”思想在药品包装设计中的应用

相关关键词