在加强高校学生科学文化素养的同时,提高学生的道德素养也是必不可少的。以高校立德树人任务的实现路径和工作机制为出发点,对高校进行立德树人任务的原因进行分析,从教育理念、教育者素质、教育目标等六个方面对高校立德树人根本任务的实现途径进行探究。
湖南税务高等专科学校学报
2017年2期