由于科研压力不断增加，英语专业教师陷入深深的困境之中。为走出困境，本研究在前有研究的基础上设计问卷调查表并走访了八位资深教授。调查结果显示，英语专业教师的科研困境来自五个方面的原因，即难于发现问题并对之加以质疑、难于理清问题之间的逻辑关系并对之加以概念推理与逻辑分析、难于对问题进行发散思维并提出创新见解、缺乏团队协作意识与管理机制以及学术资源与成果发表途径，并对此提出了破解之法。
大学英语教学与研究
2017年2期
