针对当前高职院校实践性教学中存在的问题,当务之急,应该建立和完善实践性教学目标体系、内容体系、保障体系及监督管理体系,以质量考核评价体系为突破口,系统设计,整体推进,科学构建高职院校实践性教学体系,避免“碎片化”、“乱发力”。
电脑与电信
2016年10期
