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首页 > 《今日教育》 > 2016年10期 > 尊重学生的阅读自主权

（整期优先）网络出版时间：2016-10-20

作者: 方霞;汪永惠;余明用

文化科学 >教育学

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正如萨特所说：阅读是一种被引导的创造。阅读教学应珍视学生的独特感悟和体验，鼓励他们在阅读实践中自主探究、张扬个性。

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今日教育

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