初中数学程序性知识的习得研究--以“三角形”为例

(整期优先)网络出版时间:2016-09-19
/ 1
“三角形”是初中数学中非常重要的内容,它涉及了数学教学中数形结合、归纳推理等重要思想,在北师大版初中6册数学教深数学中都有相对应的内容,这些内容贯穿于整个初中教学之中,教材中所含知识点多,内容丰富,在知识的生成过程中方法灵活多样,很多问题贴近生活,