＂互联网＋＂时代,教育信息化热潮愈演愈烈,但要真正体现学习者的主体地位,实现学生个性化发展,教师仍需贯彻因材施教的教育原则。＂材＂应当顺应教育信息化的潮流被赋予三种重要的现实含义：自控力、学习态度、学习方法,这就对教师践行因材施教提出了现实要求：教师要创设多样化的学习环境;教师是信息把关人;教师起＂帮助为学＂的作用。
中小学电教：上
2016年6期
