从“内培”角度发展自主学习能力——“培养学生自主学习能力的课堂教学模式研究”的实验报告

(整期优先)网络出版时间:2016-02-12
/ 1
文章论述培养学生自主学习能力的课堂教学模式为"两段五环节","两段"即真实文本的课前阅读和阅读之后的课堂教学,"五环节"即课堂教学的"导入新课,明确目标;小组学习,交流互动;全班展示,质疑讨论;独立练习,巩固提高;阅读提升,回顾反思"等环节。