英语是高校教学的重要组成部分,本文以英语通用语思维模式为基础,对高校英语教师的语言态度进行分析。目前,高校英语教学过程中,英语教师普遍将基于母语使用者的母语思维模式作为日常英语教学的主流。教师要改变当前高校英语教学现状,引导学生将英语作为一种通用语,培养学生的语言意识,进而提升高校英语教学水平。
新课程研究：中旬
2016年4期
