笔者任教高三多年，对高三作文备考的不易有着深刻的体会。在笔者看来，要提高高三作文备考的针对性和有效性，教师就应该对高考作文命题有基本的了解，对每年的高考作文题应该有一个独立于“全民”的基本的专业判断，并对如何写好这道作文题应有明晰的具体的“技术”指导；平时的作文教学应按照写作的一般规律和考场作文的“特殊要求”进行科学、系统的训练。
中学语文教学参考
2015年12期
