阅读是写作的基础,读写结合是拓宽作文思路的重要途径之一,在小学语文阅读教学当中,教师要根据教材的特点以及学生的实际情况来对作文教学方案进行设计,在明确写作教学目的基础之上,充分利用好课文这一最佳范文,在阅读教学当中尽可能地教会学生传情达意的方法和形式,使得学生能够较好的实现由读到写的迁移,切切实实地掌握写作技能。
语文天地：小教版
2015年6期
