教学,既包括教师的＂教＂,也包括学生的＂学＂,是教师＂教＂与学生＂学＂的有机统一。这种统一,既强调教师的＂教＂,亦强调学生的＂学＂,需要发挥教学双方的主体性、积极性和创造性。倘若一方不努力或努力不够,就难以取得理想的效果。就学生的＂学＂来说,＂教＂毕竟是外加的一种影响,必须经由学生的＂学＂才能发挥作用。教师＂教＂的努力,效果如何,归根到底要落实在学生的＂学＂上,服从服务于学生的＂学＂。因此,从教与学的关系来看,教学当有三重境界。
七彩语文(教师论坛)
2015年4期
