一、学习困难学生的心理分析无论中小学校,在每个班级中都会有一些学生的学习成绩不尽如人意,表现出学习困难。学习困难是指学生的智力发展正常,身心发展水平属于正常域值,但学习效率低下,达不到教学大纲的要求,学习成绩与其他学生相比有明显差异。究其原因,既有先天遗传因素,也有后天环境与教育的影响,更与学生的心理素质密切相关。从心理学角度分析,学习困难学生存在着以下几方面的问题:
思想政治课教学
2002年7期
