笔者作为江西省中小学教育教学研究课题--《四课一模式--“十点、二法、三火花”的探索研究与实践》的核心成员，在“四课”中大胆践行“四课模式”--“十点、二法、三火花”获益良多！本文谈谈自己在物理教学中应用“十点、二法、三火花”模式进行备课的体会与感悟。
教育界：综合教育研究（上）
2014年10期
