曾几何时,跨塘实验小学只是一所普通的乡镇中心小学,生源大多来自当地的失地农民和外来务工人员家庭。2005年随着苏州园区城乡一体化的快速推进,社会对教育的要求越来越高,作为学校,我们究竟如何应和着时代的节拍,走出一条适切的特色发展之路？我们到底能给孩子带来什么,又应该给孩子带来什么？这样的追问,改变了学校的发展模式,也改变了学生的生存状态与教师的行走方式。
江苏教育研究：实践（B版）
2014年10期
