批评是教师对学生不恰当的思想言行给予否定的评价,以唤起他们的警觉,促其改正错误和缺点的一种教育手段,但是,对于天真活泼但心理随能力相对不成熟的小学来说,如果批评的方法简单、粗鲁,则可能会伤害他们的自尊心,激起他们的抵触情绪,破坏师生的良性互动。因此,在教育中必须讲究批评的艺术,提高批评的教育效果。
汕头教育
2001年2期