《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）倡导旨在通过“过程教育”培养学生的智慧，但调研发现：大多数教师的课堂教学不符合“过程教育”的要求．基于“过程教育”的浙教版《义务教育课程标准教科书·数学》八年级下册“4．2平行四边形及其性质（第1课时）”的教学怎样操作？本文以问答的形式呈现这节课的几个节点问题及参考答案，供读者参考、研究．
中学数学（初中版）下半月
2014年5期
