本文以美国、英国、北欧五国的成人教育发展为研究对象,从成人教育的教育理念、运行模式、发展状况、资金来源、法律法规建设等方面对这些国家进行了比较研究,力求对我国成人教育的发展和实践提供有益的借鉴和启示。
北京宣武红旗业余大学学报
2014年2期