随着素质教育的推广，国家加大了对中小学图书馆（室）的建设，改善了农村中小学图书馆（室）的硬件条件。同时，为了对图书馆的有效利用，国家提出了利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展的措施。那么随着素质教育的开展，在广大的西部农村地区，中小学图书馆（室）的现状怎样呢？是否发挥了应有的作用呢？为此，笔者带着这些问题作了一些调查，现状并不乐观，甚至让人有些担忧。
教育教学论坛
2014年6期
