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《福建教育研究:基础教育(A)》
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2014年1期
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精心设计 有效导入——谈小学英语导入教学
精心设计 有效导入——谈小学英语导入教学
(整期优先)网络出版时间:2014-01-11
作者:
林瑞红
文化科学
>高等教育学
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资料简介
本文从导入内容的选取、导入形式的设计、导入时间的安排、导入过程的体现四个方面,探讨如何才能有效地进行小学英语导入教学。
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本文从导入内容的选取、导入形式的设计、导入时间的安排、导入过程的体现四个方面,探讨如何才能有效地进行小学英语导入教学。
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福建教育研究:基础教育(A)
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