随着我国教育改革的不断深入，职业教育的发展迎来了新的机遇，然而教师的专业水平问题越来越成为制约我国职业教育快速发展和质量提高的瓶颈。其中，如何提高教师的专业技能更是当前职业教育改革的当务之急，特别是贫困地区农村中职学校教师专业技能及其培训。本文对甘肃省陇南地区中等职业学校教师专业技能及其培训现状进行调查研究，在分析问题的基础上提出了相关对策建议，以此促进贫困地区农村中职学校教师的良性成长。
世界职业技术教育
2013年5期
