提高课堂教学质量，首先要对授课质量标准有正确的认识，从而明确努力方向；其次要总结课堂实践经验，不断提高业务能力。课堂教学作为一种实践活动，除不断提高专业学识水平外，教师还应在处理授课内容和教材的关系、案例的选择、课容量的把握、课堂语言、讲课节奏、电子课件的制作使用、课堂控制等方面掌握必要的技能。
西安翻译学院学报
2010年1期
