对于＂问题学生＂的研究,是近年来教育研究中的热点。文章在全面收集相关资料的基础上,对迄今为止关于＂问题学生＂的研究成果进行了综述。内容主要包括对于＂问题学生＂的概念界定、类型以及心理特点这三个方面,并指出了已有研究的一些问题和不足。
现代基础教育研究
2013年3期
