教学做合一源自教育家陶行知的教学理论．视“教学做”为一体：“做”是核心，主张在做上教，做上学。强调“从先生对学生的关系上说。做便是教．从学生对先生的关系上说，做便是学，先生拿做来教。乃是真教；学生拿做来学，方是真学。教而不做不能算教，学而不做不能算学”。还要求以教人者教己，
河南教育：职成教（下）
2013年6期
