多媒体教学具有直观性强，能够超越时间与空间的局限，弥补传统教学中实验场地、实验器材以及实验环境之不足等特点，在初中物理教学中，恰当地应用现代化的多媒体教学手段，对激发学生的学习兴趣，理解和掌握物理概念和规律。充分发挥物理学科的实验作用，体现物理实验的科学性，达到巩固物理知识的实效性，有效地提高教育教学的质量。都起到了积极的促进作用，多媒体教学真正地助推了初中物理教学的腾飞。
现代教育科学：中学教师
2013年6期
