首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《浙江教学研究》
>
2012年6期
>
多元课程:为农村孩子成长创造更多可能
多元课程:为农村孩子成长创造更多可能
(整期优先)网络出版时间:2012-06-16
作者:
陈报化
文化科学
>课程与教学论
分享
打印
同系列资源
资料简介
本文从学校课程目标构建、“标准化”建设的完善、“发展性评价”体系的建立三方面介绍了义乌市义亭中学的多元发展课程体系,并论述了学校多元课程建设的后续行动。
/
1
本文从学校课程目标构建、“标准化”建设的完善、“发展性评价”体系的建立三方面介绍了义乌市义亭中学的多元发展课程体系,并论述了学校多元课程建设的后续行动。
同系列内容
《浙江教学研究》2012年6期 - 研究性学习活动中的“先做后导”方法初探
2012-06-16
5989
《浙江教学研究》2012年6期 - 试论传统校园文化活动的课程化改造对策
2012-06-16
852
《浙江教学研究》2012年6期 - 走向促进学生发展的评价研究——以2012年浙江省考试与评价论文为例
2012-06-16
4891
《浙江教学研究》2012年6期 - 我国普通高中学业水平考试制度定位的辩析
2012-06-16
5459
《浙江教学研究》2012年6期 - 返璞归真:基于教科书文本的高三复习教研活动
2012-06-16
5456
查看全部
来源期刊
浙江教学研究
2012年6期
相关推荐
爱心哺育让农村孩子快乐成长
让阅读引领农村孩子的成长
谁为农村孩子掏学费
让农村孩子在合唱中快乐成长
让读书照亮农村孩子的成长之路
同分类资源
更多
[课程与教学论]
开展课外阅读,促进习惯培养
[课程与教学论]
试论高中物理探究式学习的实施方法
[课程与教学论]
提高小学数学课堂教学的实效性初探
[课程与教学论]
突出课堂教学艺术提高学生语文素养
[课程与教学论]
减轻学生课业负担的教师作为——关于学生课业负担的若干思考之三
相关关键词
多元课程
课程体系
多元课程:为农村孩子成长创造更多可能
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部