小学数学教学应面向全体学生，尊重学生的个性，坚持教师的主导作用与学生的主体性相结合．做到数学学科课程与数学活动课程相结合，积极推进评价制度改革，让数学教学真正体现素质教育的宗旨。
福建教育研究：综合版（B）
2012年4期
